Сегодня в детском саду организовано мероприятие «Хоровод дружбы народов», которое началось с беседы о предметах национальной одежды разных народов: символике ее элементов, орнаменте, неотъемлемых аксессуарах. В процессе рассматривания дидактических кукол в одежде разных народов сравнивали национальные костюмы и их элементы и сделали вывод - у каждого национального костюма есть уникальная красота и самобытность. Завершилось мероприятие творческим заданием: дети рисовали понравившийся национальный костюм. Важно всегда помнить, что дошкольный возраст – самое благоприятное время для погружения в истоки национальной культуры.

Сегодня в детском саду с детьми всех возрастных групп проведены познавательные мероприятия на тему "День космонавтики". Дети вместе с Незнайкой познакомились с первым космонавтом Земли Юрием Гагариным, затем отправились в космос и прошли интересные испытания, чтобы стать настоящими космонавтами. Юные дошколята отвечали на вопросы викторины, очищали планеты от космического мусора, посмотрели разноцветное извержение вулкана, а по окончании мероприятия дети подарили космическим пришельцам свои творческие работы. Праздник подарил детям хорошее настроение и новые открытия.

Сегодня в детском саду состоялся педагогический совет "Поиск эффективных методов нравственного воспитания детей дошкольного возраста", в ходе которого педагоги повысили уровень своей профессиональной компетентности, обобщили опыт работы и проверили свои знания в в решении проблемных ситуаций. Сделан вывод: эффективность работы по нравственному воспитанию детей во многом зависит от эффективного взаимодействия детского сада и семьи. 

Сегодня с детьми группы "Радуга" проведено занятие из цикла ознакомления юных дошколят с профессиями под девизом «Все профессии важны, все профессии нужны!». Педагоги прививают детям правильное отношение к труду – ведь любой труд, если он нужен людям, почетен и уважаем. Из увлекательной презентации с множеством интересных фактов дети узнали о труде метеоролога, оказывается – людей этой удивительной профессии часто называют «часовыми погоды». В ходе разгадывания ребусов и создания педагогами проблемных ситуаций ребята закрепили свои знания о природных явлениях, климатических зонах, временах года. Не обошлось и без практической работы – юные метеорологи рассматривали приборы (флюгер, термометр, барометр) в мини-метеорологической станции, учились определять направление ветра и предсказывать погоду. Содержание занятия было очень насыщенным и направленным на стимулирование познавательной активности детей.